停课不停学,离校不离育

——贵溪五中积极开展防控疫情时期线上学习活动
疫情无情人有情,延期开学学不停。如何才能让孩子在家也能像在学校一样,成为积极主动的学习者和探索者呢?贵溪五中的师生都在积极行动中。
根据贵溪市教体局《关于进一步做好全市中小学2020年春季学期延期开学期间线上教育教学观看工作的通知》要求,贵溪五中领导班子高度重视,校长乐卫初要求学校各部门相互协调,成立相应工作领导小组,并由学校教导处具体组织实施,要求各学科以“同步作业”“同步答疑”“同步反馈”为原则,对学生的线上学习生活进行科学的思考和设计,保障学习效果不打折。
各学科、各年级立即展开积极行动,统筹安排,明确任务分工。线上一开学,老师们便快速进入了工作状态,电脑、手机全天候开启,随时关注各级及学校各部门及家长群动态,为学生能够顺利进入“赣教云”线上教学平台收听课程内容保驾护航。  
全体教师充分利用“互联网+教育”和班级群优势,依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台及微信平台,搭建线上学习平台,做到停课不停学,防疫学习两不误。老师们通过微信群等平台布置作业、辅导功课,并和学生一起认真收看赣教云平台教学视频,针对各自班级学生实际水平,设计课后练习,层次递进,努力让学生学习更加高效,家长辅导能有的放矢。
比起以往书声朗朗的教室,隔着屏幕有点冷清,但老师激情讲解和作业点评,透过屏幕一样深深感染着同学们!
空中课堂后的“第二课堂”,大家又是“八仙过海各显神通”。下面我们就来看看他们都有哪些“绝招”:
小学数字组的专家型教师李艳:检验网课学习效果的最好方式依旧是传统的做课堂作业。老师们通过批改学生的作业,可以得知学生对知识点的掌握程度,便于老师对易错题,难题进行归纳、讲解。特殊时期的作业,我们就特殊批改,一是刮作业盒子进行布置批改作业,二是对作业盒子里学生做得不好的作业再进行巩固练习,并在钉钉的家校本中上交。对于每一份学生作业的错题中,我们都进行了批注,并贴上涵盖相关知识点的小纸条(电子版),便于孩子更好理解订正!在评价时,为了激发学生的积极性和主动性,都加注鼓励的话语,让学生更有信心学好课程!
初中部英语组吴珊老师:我的做法是“红包”抽背。为了激发学生的积极性,我自己发一些小金额的红包,第一轮按班级优化大师随机点名抽背,待大家放松警惕都点了红包,然后按点红包名单进行第二轮抽背,电脑运用赣教云倒计时工具同步倒计时,限时背诵。并利用钉钉直播开展学生练习,同时布置好明天的背诵任务,第二天微信群预告好背诵时间。然后按照每日朗读名单打卡,而未提交的名单则抽背。
初中理科组杨囡囡老师:作为九年级毕业班老师,我向邱丛新等老教师学习,进行线上直播讲解练习。我们下载钉钉之后,然后创建班级,把所有同学都拉到群里,就开展群直播。因为没有黑板,我们就用白纸代替。比如我自己,总是先课前做好一些教学PPT,这样直播课就相对比较简单,学生也便于理解。现在是特殊时期,有时候为了和学生同步,而小宝宝有时候没有家人帮忙带,我就带带着小宝宝一起直播。
初中理科组潘俊老师:我所在的班级,英语李霞老师总是积极开展钉钉直播教学。我悉心向她学习,每次都是把每一节的数学练习进行分析,提前做好视频讲解,并针对学生作业批改过程中出现的一些问题,及时进行补充的视频讲解。同时把学生上传的作业集中下载收集打包,并进行分析,及时反馈,让相关的视频讲解可以尽量做到有的放矢。
初心永不忘,使命肩上扛。停课不停学,五中人用责任、爱心、耐心在坚守。
 
 
 
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